Proyecto丨Entrega de la reforma de iluminación de 50 aulas de la Escuela Secundaria N.º 1 de Chongqing (con fotos reales)

2026-10-06 · Noticias del sector

El 31 de julio de 2023, se publicó el anuncio de adjudicación de la licitación "Adquisición y instalación de la reforma de iluminación de 50 aulas" de la Escuela Secundaria N.º 111 de Chongqing, y HUMUBAO Iluminación se convirtió en el proveedor adjudicado de este proyecto.

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El 31 de julio de 2023, HUMUBAO Lighting cerró el proyecto de renovación de iluminación de 50 aulas de la Escuela Secundaria No. 111 de Chongqing. Tras la renovación, la iluminancia media mantenida en la superficie de los pupitres alcanzó 501 lx, con una uniformidad de iluminancia de 0,93, y la iluminancia media en la superficie de la pizarra llegó a 671 lx, superando en todos los casos los requisitos de la norma nacional GB 7793.

El 31 de julio de 2023 se publicó el anuncio de adjudicación de la licitación "Adquisición e instalación de la reforma de iluminación de 50 aulas" de la Escuela Secundaria N.º 111 de Chongqing, y HUMUBAO Iluminación se convirtió en el proveedor adjudicado de este proyecto, entregando la reforma integral de iluminación para las 50 aulas de toda la escuela. Este artículo analiza el enfoque de reforma, la configuración de luminarias y los resultados obtenidos de este proyecto.

I. Resumen del proyecto

Contenido del proyecto: Comprador: Escuela Secundaria N.º 111 de Chongqing; Nombre del proyecto: Adquisición e instalación de la reforma de iluminación de 50 aulas; Modalidad de adquisición: licitación por concurso; Fecha del anuncio de adjudicación: 31 de julio de 2023; Proveedor adjudicado: HUMUBAO Iluminación (Zhongshan HUMUBAO Lighting Technology Co., Ltd.); Alcance de la reforma: 50 aulas de toda la escuela, incluyendo el reemplazo de luminarias de aula y de pizarra, su instalación y el desmontaje de las luminarias antiguas

II. Antes de la reforma: tres problemas típicos de las lámparas fluorescentes antiguas

Como la mayoría de las escuelas construidas en el siglo pasado, la iluminación de las aulas de la Escuela N.º 111 presentaba antes de la reforma tres problemas generalizados:

1. Iluminancia insuficiente y con atenuación grave.2. Parpadeo y deslumbramiento.

3. Iluminación de pizarra ausente o meramente simbólica.[Figura 2: Fotografía real del aula antes de la reforma (estado de las luminarias antiguas)]

III. Solución de reforma: lista de configuración para las 50 aulasSegún la zonificación funcional del aula, la configuración estándar que propusimos es:

Luminaria LED de aula

Las lámparas fluorescentes T8 antiguas presentan una depreciación lumínica evidente tras varios años de uso; la iluminancia medida sobre las mesas de clase era generalmente inferior a los 300 lx exigidos por la norma nacional, con grandes diferencias entre las zonas junto a las ventanas y junto al muro interior, y los alumnos de las últimas filas permanecían durante largos periodos en un entorno lumínico deficiente.

El parpadeo de las lámparas fluorescentes con balasto electromagnético es difícil de percibir a simple vista pero existe objetivamente, y la fijación prolongada de la vista provoca fatiga visual; con tubos expuestos y emisión directa, no había control alguno del deslumbramiento.

  • En algunas aulas la posición de las luminarias de pizarra no estaba instalada correctamente, la iluminancia sobre la superficie de la pizarra era desigual, clara en los extremos y oscura en el centro, lo que dificultaba la lectura de lo escrito.: Lámpara de aula de espectro completo de nivel nacional AA, reemplaza la posición de los tubos fluorescentes originales. El espectro continuo del chip de espectro completo se aproxima a la luz natural, con alto índice de reproducción cromática y restauración fiel del color; el diseño antideslumbrante controla el valor de deslumbramiento, sin molestar a los estudiantes al levantar la vista.
  • Lámpara LED de espectro completo para pizarra: Diseño de luz polarizada, el haz se concentra sobre la superficie de la pizarra, garantizando la iluminancia y uniformidad de la pizarra y evitando al mismo tiempo la incidencia directa en los ojos de los estudiantes. Según los requisitos de la nueva norma nacional GB 7793,la lámpara de pizarra debe admitir regulación de luz independiente, para facilitar la atenuación con un solo botón en escenarios de enseñanza multimedia.

La cantidad y ubicación de las luminarias en cada aula se calculan individualmente según el largo, ancho, altura de techo y disposición de los pupitres; las 50 aulas se ejecutan por fases y se aceptan una por una.

[Figura 3: Foto real de la instalación terminada de la lámpara LED de aula.

[Figura 4: Foto real del efecto de iluminación de la lámpara de pizarra.

IV. Ejecución y entrega

La restricción rígida en la obra escolar esno afectar la enseñanza normal. Este proyecto aprovecha la ventana de vacaciones para la ejecución concentrada: desmontaje de lámparas y balastos antiguos, instalación de nuevas lámparas según el plano de puntos, puesta en tensión y ajuste, verificación aula por aula de la uniformidad de iluminancia, y finalmente limpieza del sitio y retiro de las lámparas antiguas. Las 50 aulas avanzan por edificios y por fases; cada aula, al completarse, se autoverifica y luego se entrega a la escuela para su confirmación.

[Figura 5: Foto real del proceso de obra (en instalación).

V. Después de la reforma: datos frente a la norma nacional

Una vez completada la reforma, los indicadores clave se comparan con los requisitos de la "Norma sanitaria de iluminación y alumbrado de aulas en escuelas primarias y secundarias":

Requisitos de la norma nacional para los indicadores: iluminancia media mantenida en la superficie de la mesa de clase tras la reforma ≥300 lx, 501 lx; uniformidad de iluminancia en la superficie de la mesa de clase ≥0,70, 0,93; iluminancia media mantenida en la superficie de la pizarra ≥500 lx, 671 lx; uniformidad de iluminancia en la superficie de la pizarra ≥0,80, 0,82; valor de deslumbramiento unificado (UGR) ≤19, 11,3; índice de reproducción cromática (Ra) ≥80, 97

[Figura 6: fotografía real/interface del instrumento de medición de iluminancia en el aula.

Desde la adjudicación por concurso hasta la entrega integral de 50 aulas, este proyecto ha validado la capacidad de entrega integrada de HUMUBAO de "producto + solución + ejecución". Para el comprador, la reforma de la iluminación del aula no consiste solo en cambiar lámparas: la selección de luminarias conforme a la norma nacional, el diseño racional de los puntos de instalación, la ejecución sin afectar la enseñanza y el cumplimiento de los datos de aceptación; cada eslabón influye en el entorno lumínico final.

HUMUBAO Lighting se especializa en iluminación educativa; su línea de productos abarca luminarias LED para aulas, luminarias de espectro completo para pizarras y lámparas de escritorio protectoras de la vista, con soporte de espectro personalizado, y todos los modelos pueden suministrar informes de ensayo. Invitamos a escuelas y contratistas a visitar la fábrica y solicitar muestras para pruebas.

Para más casos de proyecto y datos de medición reales, visite el sitio web: www.humubao.com.cn

Preguntas frecuentes

¿Cuánta iluminancia se puede alcanzar en la superficie de los pupitres tras la renovación de la iluminación del aula?
Tras la renovación del proyecto, la iluminancia media mantenida medida en la superficie de los pupitres fue de 501 lx, con una uniformidad de iluminancia de 0,93, superando los requisitos de la norma nacional de ≥300 lx y ≥0,7. También se redujo notablemente la diferencia de iluminancia entre las zonas junto a la ventana y junto al muro interior.
¿Qué requisitos de la norma nacional deben cumplir las luminarias para pizarra?
Según la nueva versión de la norma nacional GB 7793, las luminarias para pizarra deben permitir regulación de intensidad independiente, para atenuarlas con un solo botón durante la enseñanza multimedia. En este proyecto, la iluminancia media mantenida en la superficie de la pizarra alcanzó 671 lx y la uniformidad fue de 0,82, superando los requisitos de ≥500 lx y ≥0,8.
¿La renovación de la iluminación de las aulas escolares afectará las clases normales?
No. El proyecto aprovecha la ventana de vacaciones para concentrar la construcción, retirando las luminarias antiguas y los balastos, instalando las nuevas luminarias según el plano de puntos, realizando pruebas de encendido y ajuste, y verificando sala por sala la uniformidad de la iluminancia. Las 50 aulas se ejecutan por fases según los edificios, y cada aula se entrega al colegio para su confirmación tras completar la autoverificación.
¿Qué nivel pueden alcanzar el deslumbramiento y el índice de reproducción cromática de las luminarias de aula?
El valor de deslumbramiento unificado UGR medido en este proyecto es de 11,3, inferior al requisito de ≤19 de la norma nacional; el índice de reproducción cromática Ra alcanza 97, superior al requisito de ≥80. El chip de espectro completo ofrece un espectro continuo cercano a la luz natural, con una reproducción cromática fiel.
¿Cuáles son los principales problemas de iluminación en las aulas con lámparas fluorescentes antiguas?
Principalmente tres: tras la depreciación luminosa de los tubos fluorescentes T8, la iluminancia sobre los pupitres suele ser inferior a los 300 lx exigidos por la norma nacional; los balastos inductivos presentan parpadeo y el deslumbramiento directo de los tubos es difícil de controlar; la instalación irregular de las luminarias de pizarra provoca una iluminancia desigual en la superficie de la pizarra, con las zonas laterales más claras y la central más oscura.