حالة丨تسليم تجديد إضاءة 50 فصلاً دراسياً في مدرسة تشونغتشينغ رقم واحد الثانوية (مع صور حقيقية)

2026-10-06 · أخبار الصناعة

في 31 يوليو 2023، تم نشر إعلان نتيجة المزايدة لمشروع "توريد وتركيب إضاءة معدلة لـ 50 فصلاً دراسياً" للمدرسة الثانوية رقم 111 في بلدية تشونغتشينغ، وأصبحت إضاءة HUMUBAO المورد الفائز بهذا المشروع

إجابة سريعة

أنجزت إضاءة HUMUBAO في 31 يوليو 2023 مشروع تجديد إضاءة 50 فصلاً دراسياً في مدرسة تشونغتشينغ رقم 111 الثانوية. بعد التجديد، بلغ متوسط شدة الإضاءة المحافظة على سطح الطاولة 501 lx، وانتظام الإضاءة 0.93، وبلغ متوسط شدة الإضاءة على سطح السبورة 671 lx، وكلها تتجاوز متطلبات المعيار الوطني GB 7793.

في 31 يوليو 2023، تم نشر إعلان نتيجة المناقصة التنافسية لمشروع "توريد وتركيب إضاءة 50 فصلاً دراسياً" لمدرسة تشونغتشينغ رقم 111 الثانوية، وأصبحت HUMUBAO للإضاءة المورد الفائز بهذا المشروع، حيث قدمت التسليم المتكامل لتجديد الإضاءة لجميع الفصول الدراسية الخمسين في المدرسة. يستعرض هذا المقال أفكار التجديد وتكوين وحدات الإضاءة ونتائج التنفيذ لهذا المشروع.

أولاً: نظرة عامة على المشروع

محتوى المشروع: الجهة المشترية مدرسة تشونغتشينغ رقم 111 الثانوية، اسم المشروع: توريد وتركيب تجديد إضاءة 50 فصلاً دراسياً، طريقة الشراء: مناقصة تنافسية، تاريخ إعلان النتيجة: 31 يوليو 2023، المورد الفائز: HUMUBAO للإضاءة (شركة تشونغشان HUMUBAO للإضاءة المحدودة)، نطاق التجديد: 50 فصلاً دراسياً في المدرسة بأكملها، بما في ذلك استبدال وتركيب مصابيح الفصول ومصابيح السبورات وإزالة المصابيح القديمة

ثانياً: قبل التجديد: ثلاث مشكلات نموذجية في مصابيح الفلورسنت القديمة

مثل معظم المدارس المبنية في القرن الماضي، كانت إضاءة الفصول في مدرسة 111 تعاني عموماً من ثلاث مشكلات قبل التجديد:

1. عدم كفاية الإضاءة وتدهورها الشديد.بعد سنوات من الاستخدام، يتدهور ضوء أنابيب الفلورسنت T8 القديمة بشكل ملحوظ، وكانت الإضاءة المقاسة على سطح الطاولات الدراسية أقل عموماً من 300lx المطلوبة في المعيار الوطني، مع فرق كبير في الإضاءة بين الجانب القريب من النوافذ والجانب القريب من الجدار الداخلي، وظل طلاب الصفوف الخلفية في الفصل لفترة طويلة في بيئة إضاءة غير مُرضية.

2. الوميض والوهج.وميض مصابيح الفلورسنت ذات الكابح الحثي يصعب رصده بالعين المجردة لكنه موجود فعلياً، ويسبب إجهاداً بصرياً عند التحديق لفترات طويلة؛ كما أن الأنابيب المكشوفة تنبعث منها أشعة مباشرة، ولا مجال للحديث عن التحكم في الوهج.

3. غياب إضاءة السبورة أو كونها شكلية.في بعض الفصول كانت مواقع مصابيح السبورة غير مطابقة للمعايير، وإضاءة سطح السبورة غير متساوية، مضيئة على الجانبين ومظلمة في المنتصف، مما يجعل قراءة الكتابة على السبورة مرهقة.

【شكل 2: صورة فعلية للفصل قبل التجديد (حالة المصابيح القديمة)】

ثالثاً: خطة التجديد: قائمة التكوين لـ 50 فصلاً دراسياً

وفقاً للتقسيم الوظيفي للفصل الدراسي، فإن التكوين القياسي الذي قدمناه هو:

مصباح الفصل LED: مصباح فصول دراسية كامل الطيف بمستوى AA وطني، يحل محل موقع أنبوب المصباح الفلوري الأصلي. الطيف المستمر لشريحة كاملة الطيف قريب من الضوء الطبيعي، ومؤشر تجسيد اللون مرتفع، واستعادة الألوان واقعية؛ تصميم مضاد للوهج يتحكم في قيمة الوهج، فلا يؤذي الطلاب عند رفع رؤوسهم.
مصباح لوح الكتابة LED كامل الطيف: تصميم استقطابي، تتركز البقعة الضوئية على سطح السبورة السوداء، مما يضمن إضاءة السبورة وتجانسها، مع تجنب الإضاءة المباشرة في أعين الطلاب. وفقاً لمتطلبات المعيار الوطني الجديد GB 7793،يجب أن يدعم مصباح لوح الكتابة التعتيم المستقل، لتسهيل التعتيم بنقرة واحدة في سيناريوهات التدريس متعدد الوسائط.

يُحسب عدد تركيبات الإضاءة ونقاطها لكل فصل دراسي على حدة بناءً على طول الفصل وعرضه وارتفاع الطابق وترتيب المقاعد، وتُنفذ 50 فصلاً على دفعات مع قبول كل فصل على حدة.

[الشكل 3: صورة حقيقية بعد اكتمال تركيب مصابيح الفصول الدراسية LED.

[الشكل 4: صورة حقيقية لتأثير إضاءة مصباح لوح الكتابة.

رابعاً، التنفيذ والتسليم

القيد الصارم في التنفيذ بالمدارس هوعدم التأثير على سير التدريس الطبيعي. يستغل هذا المشروع نافذة العطلة للتنفيذ المركز: إزالة المصابيح القديمة والكابحات، وتركيب مصابيح جديدة وفق مخطط النقاط، والتشغيل والضبط بالكهرباء، وفحص إضاءة كل فصل وتجانسها، وأخيراً تنظيف الموقع والتخلص من المصابيح القديمة. تُنفذ 50 فصلاً على دفعات حسب المباني، ويُجرى فحص ذاتي لكل فصل فور اكتماله قبل تسليمه للمدرسة للتأكيد.

[الشكل 5: صورة حقيقية لعملية التنفيذ (أثناء التركيب).

خامساً، بعد التجديد: مقارنة البيانات بالمعيار الوطني

بعد اكتمال التجديد، تُقارن المؤشرات الرئيسية بمتطلبات "معايير الصحة للإضاءة الطبيعية والإضاءة الصناعية في الفصول الدراسية بالمدارس الابتدائية والثانوية":

متطلبات المعيار الوطني للمؤشرات: متوسط الإضاءة المحافظة على سطح المكتب بعد التجديد ≥300 lx 501lx؛ انتظام الإضاءة على سطح المكتب ≥0.70.93؛ متوسط الإضاءة المحافظة على سطح السبورة ≥500 lx 671lx؛ انتظام الإضاءة على سطح السبورة ≥0.80.82؛ قيمة الوهج الموحدة (UGR) ≤1911.3؛ مؤشر تجسيد اللون (Ra) ≥8097

【الشكل 6: صورة حقيقية/واجهة الجهاز لاختبار الإضاءة في الفصل الدراسي.

من ترسية العطاء حتى التسليم الكامل لـ50 فصلاً دراسياً، أثبت هذا المشروع قدرة HUMUBAO على التسليم المتكامل "المنتج + الحل + التنفيذ". بالنسبة للمشتري، تجديد إضاءة الفصول الدراسية ليس مجرد استبدال مصابيح: فاختيار نوع المصابيح وفق المعيار الوطني، ومعقولية تصميم نقاط التركيب، وعدم تأثير التنفيذ على التدريس، ومطابقة بيانات القبول للمعايير — كل حلقة تؤثر على بيئة الإضاءة النهائية.

تتخصص إضاءة HUMUBAO في الإضاءة التعليمية، وتغطي خطوط منتجاتها مصابيح LED للفصول الدراسية، ومصابيح لوح الكتابة كاملة الطيف، ومصابيح المكتب الواقية للعين، مع دعم تخصيص الطيف، وجميع الطرازات يمكن تزويدها بتقارير الاختبار. نرحب بعملاء المدارس والمقاولين لزيارة المصنع وطلب عينات للاختبار.

لمزيد من حالات المشاريع وبيانات القياس الفعلية، راجع الموقع الرسمي: www.humubao.com.cn

الأسئلة الشائعة

ما مستوى شدة الإضاءة على سطح الطاولة بعد تجديد إضاءة الفصول الدراسية؟

بعد التجديد في هذا المشروع، بلغ متوسط شدة الإضاءة المحافظة على سطح الطاولة المقاس 501 lx، وانتظام الإضاءة 0.93، وكلاهما أعلى من متطلبات المعيار الوطني ≥300 lx و≥0.7، كما تقلص بشكل ملحوظ فرق شدة الإضاءة بين الجانب القريب من النافذة والجانب القريب من الجدار الداخلي.

ما متطلبات المعيار الوطني التي يجب أن تستوفيها مصابيح السبورة؟

وفقاً للنسخة الجديدة من المعيار الوطني GB 7793، يجب أن تدعم مصابيح لوح الكتابة التعتيم المستقل، لتسهيل خفض الإضاءة بضغطة واحدة أثناء التدريس بالوسائط المتعددة؛ وفي هذا المشروع بلغ متوسط شدة الإضاءة المحافظة على سطح السبورة 671 lx وانتظام الإضاءة 0.82، وهما أفضل من متطلبات ≥500 lx و≥0.8.

هل يؤثر تجديد إضاءة الفصول الدراسية في المدرسة على سير الحصص بشكل طبيعي؟

لا. يستفيد هذا المشروع من نافذة العطلة للتنفيذ المركّز، حيث يتم تفكيك المصابيح القديمة والكوابح، وتركيب المصابيح الجديدة وفق مخطط المواقع، وتشغيل الكهرباء وضبطها، وفحص انتظام شدة الإضاءة غرفةً غرفة. يتم تنفيذ 50 فصلاً دراسياً على دفعات حسب المبنى، وبعد إتمام الفحص الذاتي لكل فصل يتم تسليمه للمدرسة للتأكيد.

ما مستوى الوهج ومعامل تجسيد اللون الذي يمكن أن تصل إليه مصابيح الفصول الدراسية؟

قيمة الوهج الموحّد UGR المقاسة في هذا المشروع بلغت 11.3، وهي أقل من متطلب المعيار الوطني ≤19؛ ومعامل تجسيد اللون Ra بلغ 97، وهو أعلى من متطلب ≥80. شريحة الطيف الكامل تتميز باستمرارية طيفية قريبة من الضوء الطبيعي، مع تجسيد لوني واقعي.

ما أبرز مشكلات الإضاءة في الفصول الدراسية المزوّدة بمصابيح الفلورسنت القديمة؟

ثلاث مشكلات رئيسية: أولاً، بعد تدهور إضاءة أنابيب T8 الفلورسنتية تنخفض شدة الإضاءة على سطح الطاولة عموماً إلى أقل من 300lx المطلوبة في المعيار الوطني؛ ثانياً، الكوابح الحثية تسبب وميضاً ويصعب التحكم في الوهج المباشر من الأنابيب؛ ثالثاً، التركيب غير القياسي لمصابيح السبورة يؤدي إلى عدم انتظام الإضاءة على سطح السبورة، حيث تكون الجوانب مضيئة والوسط معتماً.