Опубликовано «Руководство по управлению поведением для здоровья глаз детей и подростков»: родителям достаточно освоить эти правила, чтобы лучше контролировать и предотвращать близорукость

2021-10-20 · Технические вопросы и ответы

В 2025 году Офтальмологическое отделение Китайской ассоциации традиционной китайской медицины опубликовало в журнале клинического применения «Китайский журнал традиционной китайской офтальмологии» «Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз у детей и подростков».

Краткий ответ

Опубликованное в 2025 году руководство T/CACM1654-2025 «Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз у детей и подростков» распространяется на детей и подростков в возрасте от 3 до 18 лет, предлагает сценарную модель управления здоровьем с точки зрения поведенческого вмешательства и содержит рекомендации по управлению зрительной нагрузкой, управлению поведением при чтении и письме и другие.

       В 2025 году Офтальмологическое отделение Китайской ассоциации традиционной китайской медицины опубликовало в журнале «Китайский журнал клинического применения традиционной китайской офтальмологии» руководство«Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз детей и подростков», в июне T/CACM1654-2025 «Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз детей и подростков» и«Руководство по комплексной профилактике и контролю близорукости у детей и подростков методами интегративной китайской и западной медицины»оба документа также были последовательно опубликованы

       «Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз детей и подростков»с точки зрения поведенческого вмешательства предлагает сценарную модель управления здоровьем, формируя научный и практичный комплекс мер по управлению поведением в области здоровья глаз детей и подростков. Посредством стратегических рекомендаций, таких как сценарное вмешательство, помогает детям сформировать научные привычки использования глаз и здоровый образ жизни, всесторонне повышая уровень здоровья глаз всего населения.

       Разработчиками данного стандарта являются:Офтальмологическая больница Китайской академии традиционной китайской медицины, Институт информации традиционной китайской медицины Китайской академии традиционной китайской медицины, Пекинская больница Тунжэнь, affiliated to Capital Medical University, Шэньчжэньская офтальмологическая больница, Шанхайская третья реабилитационная больница, Больница Лунхуа при Шанхайском университете традиционной китайской медицины, Первая народная больница при Шанхайском университете Цзяо Тун, Девятая народная больница при Шанхайском втором медицинском университете, Пекинская больница традиционной китайской медицины, Юйлиньская больница традиционной китайской медицины, Шаньсийская офтальмологическая больница, Чжуншаньский офтальмологический центр при Университете Сунь Ятсена, Офтальмологическая больница при Фуданьском университете, Ганьсуская больница традиционной китайской медицины, Цзянсуская больница традиционной китайской медицины, Офтальмологическая больница при Вэньчжоуском медицинском университете, Первая больница при Хэйлунцзянском университете традиционной китайской медицины, Шэньчжэньская больница Хэншэн, Больница при Юньнаньском университете, Вторая больница при Университете Сунь Ятсена, Китайская академия традиционной китайской медицины.Основные разработчики данного документа:Кан Цзэфэн, Хоу Синьюэ, Ши Ипэн, Ли Хайянь.

Участники разработки данного документа(в порядке количества черт фамилий): Ван Нинли, Дэн Хунвэй, Ван Цзяньцюань, Ван Хуэйцзюань, Лю Цзюнь, Лю Дэн, Лю Синьцюань, Сюй Сюнь, Сун Цзяньтао, Чэнь Сяндун, Ян Инсинь, Чжан Лися, Ли Уцзюнь, Ли Цзюньхун, Ян Сяо, Цзоу Хайдун, Чжоу Синтао, Ло Сянся, Линь Хаотянь, Ши Вэй, Бао Цзиньхуа, Яо Цзин, Тан Силинь, Су Лэйянь, Пэн Хуа, Лань Юйцин, Хо Жуйли, Цюй Цзя. Данный документ определяетфакторы риска для здоровья глаз детей и подростков, приводитУправление поведением при зрительной нагрузке, управление поведением при чтении и письмеи другие рекомендации. Настоящий документ применим к управлению поведением в области здоровья глаз детей и подростков в возрасте от 3 до 18 лет.

Настоящий документ предназначен для использования клиническими врачами, детьми и подростками, их родителями или опекунами, школьными врачами. Опубликован 3 июня 2025 года,вступает в силу с 6 июня 2025 года.






Часто задаваемые вопросы

С какого возраста ребёнку необходимо уделять внимание управлению поведением в области здоровья глаз?
Согласно T/CACM1654-2025 «Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз у детей и подростков», возрастной диапазон применения — дети и подростки от 3 до 18 лет, то есть начиная с 3 лет следует включать ребёнка в управление поведением в области здоровья глаз; родители, школьные врачи и клинические специалисты могут руководствоваться этим документом.
Существует ли государственный стандарт, специально регулирующий зрительную нагрузку и привычки чтения и письма у детей?
Да. В 2025 году Офтальмологическое отделение Китайской ассоциации традиционной китайской медицины опубликовало T/CACM1654-2025 «Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз у детей и подростков», которое предлагает сценарную модель управления здоровьем с точки зрения поведенческого вмешательства, определяет факторы риска и содержит рекомендации по управлению зрительной нагрузкой, управлению поведением при чтении и письме и другие.
Когда данный документ по здоровью глаз вступил в силу?
Руководство T/CACM1654-2025 «Руководство по управлению поведением в области здоровья глаз у детей и подростков» было опубликовано 3 июня 2025 года и вступило в силу с 6 июня 2025 года. Одновременно с ним было опубликовано «Комплексное руководство по профилактике и контролю близорукости у детей и подростков с интеграцией традиционной китайской и западной медицины».
Для кого предназначено это руководство?
Оно применяется для управления поведением в области здоровья глаз у детей и подростков в возрасте от 3 до 18 лет и предназначено для использования клиническими врачами, детьми и подростками, их родителями или опекунами, а также школьными врачами, помогая детям формировать научные привычки зрительной нагрузки и здоровый образ жизни.